模糊系统与数学管理科学与工程期刊（模糊控制(2)

要读这件事，可以对孩子施加法三章。 课外阅读好处很多，但要适度。

.只要先完成作业，掌握知识，父母就非常会原谅

至支持孩子多阅读。

家长需要做的就是给孩子充足的时间，要充分尊重孩子，让他安排好学习和阅读的时间。没有哪个孩子是不自尊自爱的，只要你给了他尊重，他一定会珍惜会改变的。只是有的人改变快一点，有的人慢一点。

那么，孩子为了能多看课外阅读，一定会主动提高自己的学习效率，更会充分的利用时间。而不是拖拖拉拉一个简单的作业写一两个小时，把家长的耐心都磨掉了，还容易上火抑郁。

②. 和孩子约定，每周固定运动多少时间。

孩子的健康是所有一切的根本，一定要先把身体照顾好 ，再谈其他的。为了能光明正大，愉快的看小说，孩子一定会很乐意花一点时间和家长一起运动的。

③. 还要和孩子约定，看多久的书就要休息一下，要保护好眼睛。

这些约定，宗旨都是要尊重孩子，家长只引导不强迫，要让孩子知道你是支持他，这样做是为了帮助他更好的安排时间。而不是让孩子觉得，家长和他是站在对立面的。这样只会引发孩子的抵触情绪，适得其反。

【3】不只看有用的书，很多时候发挥作用的反而是那些无用的书。

很多家长觉得课外阅读，就要看有用的书，比如作文选、百科全书等有用的书，于是他们就拿掉孩子手上正读得津津有味的书，塞给他们这些有用的书。

可是这些书真的有用了吗？也许它们本身是有价值的，可是必须建立在一个人认真把它们读完的基础上。

如果孩子对这类书没有兴趣，哪怕他手上拿着书，心思也不在上面，这样做只会让孩子更讨厌学习，更加觉得学习是一件枯燥无味的事。

课外阅读的书目，家长可以引导，但绝不能替孩子做主。孩子像看什么书，必须由他自己来选择，这样他才会有兴趣，才能一直保持阅读的习惯。如果家长担心孩子看的那些书会影响到孩子，那就慢慢引导。可以和孩子一起看，一起讨论，然后找机会慢慢把孩子感兴趣的类型往其他方面引导。

销售员做销售都知道，要先和顾客达成共识，或者先做朋友，再引导顾客买东西，这样成交率才会高

。那么，引导孩子也是一样的，要先和孩子站在一条战线上去理解他，然后你说的花才能进到他心里，他才会做出改变。

一味用家长的强权强迫孩子，孩子表面上是服从了，实际上心里却不这么想，他会一直悄悄的找机会，找机会做家长禁止的事。

所以，家长就会觉得孩子屡教不改，越大越不懂事。其实是因为，家长的教育方法用错了。

尹建莉老师说“真正适合孩子的东西他一定不会拒绝，他拒绝的，要么是作品本身 不够好，要么是和他的阅读能力不匹配。”

所以，家长不要急着给孩子读有用的书。慢慢来，当孩子的阅读量上去了，习惯养好了，他自然会想去看那些经典的书。

家长只要方法用对了，正确引导孩子面对阅读，支持孩子阅读，阅读其实是能带来许多好处的。

我的个人经验告诉我，许多成绩好的同学也都有课外阅读的习惯。我初中高中一直都在重点班，班上都是全校顶尖的学生，而班里喜欢看小说的恰恰是排名靠前的那些同学。他们为了能有时间看小说，就自动把学习效率提高，主动去吸收知识，在确保学习的前提下，尽情的看小说。最后，大家也都考上了心仪的大学。

3、但从来记不住？

以本人自己的实际读书经历来回答题主读书记住不，还要不要读下去。

一，读书，如果抱着功利性去读。这样的书不读也罢！读书应该跟着兴趣去读，读“杂书”比读工具书更有意思。

并非所有人读书都可以过目不忘，随着时间的推移，书中的情节总会渐渐的淡忘。但是我们为什么还要一直读书，我自己是因为兴趣而读书。从小的时候就开始读了《安徒生童话》《钢铁是怎样炼成的》《水浒传》《红楼梦》《老人与海》《悲惨世界》等等中外名著。特别是四大名著里面掺杂着一些诗词和文言，读起来有一定难度，对于年少时的我来说，一些情节根本读不懂，有时候也想要放弃不想读了。好在我自己都坚持下来了。

特别是整部红楼梦对我的影响特别深刻，现在过几年都会重复一遍再读一遍。因为这是一本特别棒的书。随着自己人生阅历的丰富，经历事情多了以后。书中很多情节自己也能够深有体会。

小时候不明白春天林黛玉为何会对着落花落泪;贾芸为什么为了一份工作，那么低三下四的去求别人;刘姥姥为什么甘愿充当所有人的笑料。后来经历的多了，很多事情你在书中能够找到影子。你就懂了。

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